"Я не знаю"
Нельзя считать противоположность выражения "Я не знаю" фразу "Я уверен". Для этой роли лучше подходит "Я не уверен, но...". Утверждение "Я не знаю" ставит точку в разговоре. За ней никогда не последует полезный вопрос. Это капитуляция и явная попытка избавления от ответственности.
Традиционная система образования строится на беспомощности, заключенной в словах "Я не знаю". Она наделяет учителя и систему всей полнотой власти, а от ученика требует запоминать, подчиняться и механически воспроизводить усвоенное.
Но в процессе продуктивного исследования всё происходит иначе. Так же обстоят дела и в эффективном диалоге, и даже в психотерапии. Вместо тупого повторения мы включаемся в активности, начиная опираться на догадки и предчувствия, исследую неизвестную территорию.
У Сократа не было учеников, которые сидели бы на задних партах и писали конспект. Все сидели на первом ряду, задавали вопросы и искали истину. Давайте и мы не будем требовать гарантий или сертификатов. Ведь куда полезнее заполучить искреннее внимание, желание анализировать и стремление разобраться в сути проблемы.